Образовательные учреждения Верхнетоемского района
Образовательные учреждения Верхнетоемского района формировались с 1841 года и до 1918 года находились в ведении Училищного совета Сольвычегодской уездной земской управы, в 1918-1924 гг. – в ведении органа управления образованием Сольвычегодского уезда Северо-Двинской губернии.
С образованием Верхнетоемского района (1924) в составе Северо-Двинской губернии управление образовательных учреждений перешло Верхнетоемскому райисполкому, в штате общего отдела которого было 5 инспекторов народного образования и 3 инструктора политического просвещения.
В сфере образования в 1920-е года решались проблемы: открытие новых школ, просветительских учреждений, проведение политических просветительских кампаний, борьба с детской беспризорностью, учреждение опеки над сиротами и их имуществом, социальное обеспечение беспризорных детей, забота о продолжении образования и устройстве на работу детей, выходящих из детских домов, учет инвентаря и материалов всех образовательных учреждений и политпросветительских учреждений, охрана памятников искусства и старины, назначение педагогических работников.
В 1924 году в районе насчитывалось 20 школ 1 ступени, школы повышенного типа (школы-семилетки) в селе Верхняя Тойма, в Нижней Тойме и Вые.
На 01.06.1926 года в 27 образовательных учреждениях района обучалось 1350 человек и трудилось 40 школьных работников.
В 1926 году для управления образовательными учреждениями создан отдел народного образования Верхнетоемского райисполкома. В 1939 году функционировали 6 детских садов с охватом 135 детей. Большое внимание в воспитании детей уделялось политическому, антирелигиозному просвещению и пропаганде. Обязательным было трудовое воспитание. Труд подростков-школьников получил широкое распространение на сельскохозяйственных работах в колхозах района.
С декабря 1937 года в школах стали повсеместными праздники новогодних ёлок с традиционными конкурсами художественной самодеятельности школьников и карнавалами.
Педагогические работники – авангард агитационно-пропагандистской работы партийных и советских органов: переписи населения, выборные кампании, санитарное просвещение и культурно-идеологическая работа.
В 1943 году насчитывалось 52 начальных школы, 7 неполных средних и Верхнетоемская средняя школа, в которых обучалось 4665 человек. 134 педагогических работника в 1946 году представлены к награждению медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», общая численность педагогических работников в районе – 150 человек.
В ноябре 1949 (в год перехода ко всеобщему семилетнему обучению детей) в селе Верхняя Тойма открыта вечерняя семилетняя школа, создан фонд всеобуча.
На бюджете РОНО 5 детских садов: Верхнетоемский, Нюхмижский, Сважский, Афанасьевский и Горковский. В районе функционировали 10 ведомственных детских садов хозяйственных организаций (леспромхозов, лесопунктов, лесоучастков, лесобаз): Коксовский, Сойгинский, Жаровский, Шошельский, Кодимский, Усть-Ерогодский, Паткурский, Ламбасский, Кодо-Рассохский, Улешский.
В 1955 – 60 школ, в том числе 44 начальных, 14 семилетних и 2 средних.
В 1959 году число школ увеличилось на 15 (в связи с присоединением Тимошинского, Семеновского, Вершинского, Федьковского с/с бывшего Черевковского района) и их стало 73.
В 1958 – 58 школ, в 1973 – 54 школы, в т.ч. 27 начальных, 21 восьмилетняя и 6 средних (учащихся 5750 человек и 384 педагогических работника).
В 1965 на бюджете района были Афанасьевская, Верхнетоемская, Горковская, Ягрышская средние школы, Нижнетоемский и Ягрышский детские дома, 4 пришкольных интерната.
В 1976 году на бюджете района были школы рабочей молодежи, интернаты, Дом пионеров, методкабинет, централизованная бухгалтерия РОНО. В то время в школах насчитывалось 26 школьных библиотек, где было 87145 экземпляров книг. Функционировали 35 детских садов, межрайонная школьная фильмотека, обслуживавшая 43 школы Верхнетоемского и Красноборского районов.
В 1981 году в районе работали 8 средних, 18 восьмилетних и 17 начальных школ с общим количеством учащихся 3850 человек. В 6 средних и 7 восьмилетних школах работали школьные столовые, учащиеся остальных школ питались в столовых ОРСов и райпотребсоюза. В результате постоянного совершенствования материальной базы школ и учебно-воспитательной работы успеваемость по району достигла 99,3%. Подготовлено 392 специалиста, в т.ч. 26 шофёров 3 класса, 321 тракторист-машинист, 17 мастеров машинного доения, 18 продавцов.
Силами учащихся на пришкольных участках выращивался картофель (16 га), корнеплоды (57 га).
Построены новые здания Корниловской средней школы в п. Двинской, Выйской – в д. Окуловская, интернат Тимошинской восьмилетней школы.
В 1984 значительно пополнились оборудованием Верхнетоемская, Зеленниковская и Горковская средние школы. Введены в эксплуатацию здания детского сада в Верхней Тойме и Евдокимовской начальной школы. Функционировали 4 школы рабочей молодежи. В 1990 в школах перестали существовать детские политические организации: октябрятские, пионерские и комсомольские, введено обучение с 6-летнего возраста. В конце 1980-х по 1996 в п. Двинской функционировала школа рабочей молодежи с очно-заочной формой обучения (впоследствии вечерняя школа). В 1998 на её базе открыто ПУ № 51. В 2012 году оно преобразовано в Верхнетоемский лесной техникум.
Со второй половины 1990-х система образовательных учреждений района оптимизируется. В связи с уменьшением количества воспитанников и обучающихся детские сады становятся структурными подразделениями школ, начальные школы – подразделениями основных школ, основные – подразделениями средних школ. Образовательные учреждения приобретают статус юридических лиц.
Источники: ГАОО. Ф. 1301. Оп. 1 Д. 267, 269, 270, 271, 279; Ф. 1890. Оп. 1. Д. 336. Л. 5, 11 об.
Литература:
Начальные школы Северо-Двинской губернии в 1924–1925 учебном году. Великий Устюг. 1926. Северо-Двинское губернское статистическое бюро. С. 29.
Насонов. Весёлая ёлка // За Новый Север. 1938. 1 января. С. 3; 3 января. С. 1.
Князев. Участие учителей в подготовке к выборам // Новый Север. 1946. 6 января. С. 2.
Дроздова М. Два случая из жизни учителя // Заря. 1994. 15 февраля.
Автор статьи А.В. Русанов
Образовательные учреждения Верхнетоемского района
Образовательные учреждения Верхнетоемского района формировались с 1841 года и до 1918 года находились в ведении Училищного совета Сольвычегодской уездной земской управы, в 1918-1924 гг. – в ведении органа управления образованием Сольвычегодского уезда Северо-Двинской губернии.
С образованием Верхнетоемского района (1924) в составе Северо-Двинской губернии управление образовательных учреждений перешло Верхнетоемскому райисполкому, в штате общего отдела которого было 5 инспекторов народного образования и 3 инструктора политического просвещения.
В сфере образования в 1920-е года решались проблемы: открытие новых школ, просветительских учреждений, проведение политических просветительских кампаний, борьба с детской беспризорностью, учреждение опеки над сиротами и их имуществом, социальное обеспечение беспризорных детей, забота о продолжении образования и устройстве на работу детей, выходящих из детских домов, учет инвентаря и материалов всех образовательных учреждений и политпросветительских учреждений, охрана памятников искусства и старины, назначение педагогических работников.
В 1924 году в районе насчитывалось 20 школ 1 ступени, школы повышенного типа (школы-семилетки) в селе Верхняя Тойма, в Нижней Тойме и Вые.
На 01.06.1926 года в 27 образовательных учреждениях района обучалось 1350 человек и трудилось 40 школьных работников.
В 1926 году для управления образовательными учреждениями создан отдел народного образования Верхнетоемского райисполкома. В 1939 году функционировали 6 детских садов с охватом 135 детей. Большое внимание в воспитании детей уделялось политическому, антирелигиозному просвещению и пропаганде. Обязательным было трудовое воспитание. Труд подростков-школьников получил широкое распространение на сельскохозяйственных работах в колхозах района.
С декабря 1937 года в школах стали повсеместными праздники новогодних ёлок с традиционными конкурсами художественной самодеятельности школьников и карнавалами.
Педагогические работники – авангард агитационно-пропагандистской работы партийных и советских органов: переписи населения, выборные кампании, санитарное просвещение и культурно-идеологическая работа.
В 1943 году насчитывалось 52 начальных школы, 7 неполных средних и Верхнетоемская средняя школа, в которых обучалось 4665 человек. 134 педагогических работника в 1946 году представлены к награждению медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», общая численность педагогических работников в районе – 150 человек.
В ноябре 1949 (в год перехода ко всеобщему семилетнему обучению детей) в селе Верхняя Тойма открыта вечерняя семилетняя школа, создан фонд всеобуча.
На бюджете РОНО 5 детских садов: Верхнетоемский, Нюхмижский, Сважский, Афанасьевский и Горковский. В районе функционировали 10 ведомственных детских садов хозяйственных организаций (леспромхозов, лесопунктов, лесоучастков, лесобаз): Коксовский, Сойгинский, Жаровский, Шошельский, Кодимский, Усть-Ерогодский, Паткурский, Ламбасский, Кодо-Рассохский, Улешский.
В 1955 – 60 школ, в том числе 44 начальных, 14 семилетних и 2 средних.
В 1959 году число школ увеличилось на 15 (в связи с присоединением Тимошинского, Семеновского, Вершинского, Федьковского с/с бывшего Черевковского района) и их стало 73.
В 1958 – 58 школ, в 1973 – 54 школы, в т.ч. 27 начальных, 21 восьмилетняя и 6 средних (учащихся 5750 человек и 384 педагогических работника).
В 1965 на бюджете района были Афанасьевская, Верхнетоемская, Горковская, Ягрышская средние школы, Нижнетоемский и Ягрышский детские дома, 4 пришкольных интерната.
В 1976 году на бюджете района были школы рабочей молодежи, интернаты, Дом пионеров, методкабинет, централизованная бухгалтерия РОНО. В то время в школах насчитывалось 26 школьных библиотек, где было 87145 экземпляров книг. Функционировали 35 детских садов, межрайонная школьная фильмотека, обслуживавшая 43 школы Верхнетоемского и Красноборского районов.
В 1981 году в районе работали 8 средних, 18 восьмилетних и 17 начальных школ с общим количеством учащихся 3850 человек. В 6 средних и 7 восьмилетних школах работали школьные столовые, учащиеся остальных школ питались в столовых ОРСов и райпотребсоюза. В результате постоянного совершенствования материальной базы школ и учебно-воспитательной работы успеваемость по району достигла 99,3%. Подготовлено 392 специалиста, в т.ч. 26 шофёров 3 класса, 321 тракторист-машинист, 17 мастеров машинного доения, 18 продавцов.
Силами учащихся на пришкольных участках выращивался картофель (16 га), корнеплоды (57 га).
Построены новые здания Корниловской средней школы в п. Двинской, Выйской – в д. Окуловская, интернат Тимошинской восьмилетней школы.
В 1984 значительно пополнились оборудованием Верхнетоемская, Зеленниковская и Горковская средние школы. Введены в эксплуатацию здания детского сада в Верхней Тойме и Евдокимовской начальной школы. Функционировали 4 школы рабочей молодежи. В 1990 в школах перестали существовать детские политические организации: октябрятские, пионерские и комсомольские, введено обучение с 6-летнего возраста. В конце 1980-х по 1996 в п. Двинской функционировала школа рабочей молодежи с очно-заочной формой обучения (впоследствии вечерняя школа). В 1998 на её базе открыто ПУ № 51. В 2012 году оно преобразовано в Верхнетоемский лесной техникум.
Со второй половины 1990-х система образовательных учреждений района оптимизируется. В связи с уменьшением количества воспитанников и обучающихся детские сады становятся структурными подразделениями школ, начальные школы – подразделениями основных школ, основные – подразделениями средних школ. Образовательные учреждения приобретают статус юридических лиц.
Источники: ГАОО. Ф. 1301. Оп. 1 Д. 267, 269, 270, 271, 279; Ф. 1890. Оп. 1. Д. 336. Л. 5, 11 об.
Литература:
Начальные школы Северо-Двинской губернии в 1924–1925 учебном году. Великий Устюг. 1926. Северо-Двинское губернское статистическое бюро. С. 29.
Насонов. Весёлая ёлка // За Новый Север. 1938. 1 января. С. 3; 3 января. С. 1.
Князев. Участие учителей в подготовке к выборам // Новый Север. 1946. 6 января. С. 2.
Дроздова М. Два случая из жизни учителя // Заря. 1994. 15 февраля.
Автор статьи А.В. Русанов