Слово об учителе. Попова Евдокия  Николаевна

Попова  Евдокия  Николаевна (1922 – 2017г.г.)

Попова Евдокия Николаевна родилась 14 марта 1922 года в д. Сояла Пинежского района. По окончании школы поступила в Архангельское педагогическое училище, успешно закончила его. И вот с 1941 года по 1977, 36 лет, проработала в Приморском районе, из них – 23 года в Лопшеньге (с 1954 по 1977 год).

«Евдокия Николаевна не оставит без внимания ни одного ученика, стремится найти подход к каждому ребёнку, слабо успевающих держит постоянно в центре внимания, подбирая посильные задания, очень много занимается дополнительно. Уроки её проходят живо, интересно. Она учит детей самостоятельно мыслить, рассуждать, сравнивать. Шесть лет у неё нет второгодников, это результат индивидуальной работы с каждым учеником. Помогает ей в работе и тесный контакт с родителями. Евдокия Николаевна считает, что неуспеваемость легче предупредить, чем ликвидировать. Всегда аккуратная и строгая, она не только обучает детей, но и учит их любить свою Родину, честно и старательно относиться к учёбе   и труду. 

Свой большой педагогический опыт Е. Н. Попова передаёт молодым коллегам. Часто выступает с беседами и докладами по местному радиовещанию, на родительских собраниях, рассказывая об успехах и неудачах учеников. В Лопшеньге Евдокию   Николаевну знают и как активную участницу художественной самодеятельности. Всегда спокойная, тактичная, умеющая работать с людьми, она заслуженно пользуется авторитетом среди всего населения. Учитель по призванию, она, не считаясь со временем, отдаёт делу обучения и воспитания детей всё своё умение, все свои педагогические способности». Из заметки директора школы Тихоненко В.В. в газету «Ленинский завет», 1973 год.

Лопшеньга   бережно хранит память об Учителе.

Слово об учителе. Поздеева Ольга Георгиевна

Поздеева Ольга Георгиевна (1926 – 2004г.г.)

Ольга Георгиевна Поздеева (Бадогина) родилась в д. Яреньга в 1926 году, детство и юность её пришлись на военные годы. Из воспоминаний Ольги Георгиевны: «Когда началась война, мне было 14 лет. Наши места были объявлены прифронтовой полосой, в Пертоминске рыли окопы, и мать вместе с другими людьми из Яреньги   и Лопшеньги отправили на рытьё окопов. Я оставалась дома за хозяйку: корову доила, ухаживала за ней, печь топила, обед готовила. Отца забрали на фронт 7 февраля 1942 года, а 16 апреля он погиб на Северо – Западном фронте. После 7 класса меня посадили на тоню рыбаком было тяжело, хорошо, что до войны с отцом ездила на море. В 8 классе училась в Кислухе, потом опять рыбачила на тоне. В 1944 году уехала учиться в Архангельск (в школе училась на пятёрки), взяли на 2 курс дошкольного педучилища. В 1947 году по   окончании 3 курса уже стала работать учителем в Заяцком, но потом после первой четверти перевели в Лопшеньгу.

Ольга Георгиевна проработала в нашей школе 30 лет, кроме того, 6 с половиной лет была председателем Сельского Совета, будучи на пенсии работала в интернате, в школе.

Она принимала активное участие в общественной жизни: была секретарём партийной организации, всегда участвовала в художественной самодеятельности. Ольга Георгиевна пользовалась большим авторитетом и уважением жителей Лопшеньги и Яреньги, за свой труд имела Почётные грамоты. Вместе с мужем, ветераном войны, она замечательно воспитала пятерых детей, все они получили высшее образование. Дочери Лидия и Мария стали учителями, сын Павел - военным, Сергей - моряком, а Александр – врачом.

Благодарную память об Учителе хранит не одно поколение жителей Лопшеньги и Яреньги.

Из воспоминаний Михей (Пунанцевой) Елены Валентиновны, выпускницы 1982 года

«Тёплые дружеские отношения связывали Лопшеньгскую восьмилетнюю школу с военнослужащими пограничной заставы. Пограничники были в школе желанными гостями. Школьники с интересом занимались в кружке ЮДП – «Юный друг пограничника». Солдаты рассказывали о пограничной службе, учили ребят разбирать и собирать автомат Калашникова, пользоваться противогазом, метать гранаты, проходить полосу препятствий, ходить строевым шагом. Не обходились без пограничников и традиционные мероприятия, приуроченные к Дню Советской Армии и Военно-Морского флота и Дню Победы. Они проводили военно-спортивную игру «Зарница», готовили учеников к смотру строя и песни, а 9 мая вместе со школьниками стояли в Почетном карауле у памятника воинам-землякам, погибшим в годы Великой Отечественной войны».

Из воспоминаний Серухиной (Титовой) Татьяныа Ивановны, выпускницы 1984 год

«Школа всегда оказывала посильную помощь колхозу. Летом мы ходили на сенокосы, в том числе и дальние: Сеннуху, Белое, Каменное, помогали рыбокомбинату при обработке рыбы, мальчики пасли телят. 

В в сентябре помогали в уборке картофеля и овощей. Было здорово: во-первых, в эти дни у нас не было уроков, а во-вторых, колхозники на поле разводили костер и пекли картошку – «печёнки». Во время перерыва мы сидели у костра и с аппетитом уплетали горячую картошечку».

Из воспоминаний Федотовой Веры Валентиновны

28 августа 1984 года я впервые вошла в Лопшеньгскую основную школу, в которую после окончания Каргопольского педагогического училища, по распределению Приморского РОНО, была направлена на работу учителем начальных классов и старшей пионервожатой. В то время директором  школы был Кошутин Владимир Федорович. 1 сентября было мое первое «боевое крещение», когда я  приняла первый раз первый класс и самостоятельно провела пионерскую линейку. На все торжественные мероприятия в те годы обязательно вносили пионерское знамя. В 1984 году в знаменную группу входили: Худякова Анна – председатель Совета дружины, Королев Сергей – знаменосец  и Петрова Тамара - ассистент.

Большое значение имело самоуправление. В пионерской комнате вместе с активом (председателями советов отрядов, членами советов дружины) намечали планы работы, включая сюда и тематику проведения пионерских сборов, и тимуровскую работу, и участие в общественно-полезном труде, и подготовку художественной самодеятельности, и шефскую помощь старших пионеров над октябрятскими группами и т.д. На первом в году пионерском сборе каждый отряд получал пионерское задание, план пионерских дел, о выполнении которых отчитывались на заключительном сборе.

Наша пионерская дружина старалась шагать в ногу со всей пионерией страны. Традиционно, каждая дружина боролась за право носить имя одного из героев Великой отечественной войны, поэтому и мы стремились к присвоению имени Диомида Майзера, нашего именитого земляка. Ребята вместе с учителями собирали материал  о Д.Майзере, комиссаре партизанского отряда «Полярник»,  знакомились с книгой бывшего командира партизанского отряда Д.Подоплекина «Бой ведет «Полярник», вели переписку с Даниилом Андреевичем Подоплекиным и родственниками Диамида Майзера.

В практике работы широко использовалась пионерская атрибутика - пионерское знамя, горн, барабан, пионерский галстук. Ярким событием пионерской жизни был пионерский сбор. Во время сбора все отряды выстраивались по одной линейке. Знаменная группа располагалась отдельно. Председатели Советов отрядов сдавали рапорт о готовности к проведению сбора.  Под дробь барабана вносили дружинное знамя. Звучал призыв «Будь готов!», на который пионеры отвечали «Всегда готов!» Все торжественные мероприятия начинались с гимна Советского Союза  и пионерского салюта.

Большое внимание уделялось военно-патриотическому воспитанию пионеров и школьников. Часто проводились «уроки мужества», встречи с ветеранами войны и труда, председателем колхоза «Заря», работниками организаций, расположенных на территории д.Лопшеньга. Участвовали в акциях за мир во всем мире. Ежегодно организовывали сбор макулатуры, а собранные средства отправляли в Фонд Мира.  Интересно проходили смотры-конкурсы: к 23 февраля смотр строя и песни, конкурс военной инсценированной песни, инсценировки к Дню юного героя-антифашиста.  Совместно с Домом Культуры (директором была Ярыгина Клеопатра Изосимовна)  участвовали в поисковой работе, писали письма-запросы о пропавших без вести земляках. И эта поисковая работа дала свои результаты.

Большое внимание уделялось интернациональному воспитанию ребят, укреплению дружбы всех народов, живущих в СССР.  Активно готовились отряды к проведению дружинного сбора, посвященного дружбе народов всех союзных республик. Каждый отряд по выбору должен был больше узнать о жизни народа республик, его традициях, культуре, быту, народных  костюмах.

В отрядах, на заседаниях совета дружины обсуждались нарушители дисциплины, неуспевающие. Закрепляли «отличников» и «хорошистов» за неуспевающими. Наши пионерские активисты были нетерпимы ко всякого рода нарушителям, чуть что бежали ко мне с просьбой «Надо срочно собрать Совет дружины!»  Не до смеха было мальчишкам, которые «попали под гнев» Худяковой Ани или Титовой Кати! Ведь каждый отряд участвовал в соревновании за звание лучшего пионерского отряда.

Уделяли пионеры внимание работе с октябрятами. Традиционно на 7 ноября к годовщине Октябрьской революции первоклассников принимали в октябрята. Это был замечательный праздник «Красной звездочки», когда старшие товарищи  - пионеры -прикалывали младшим школьникам октябрятские звездочки и затем брали над ними шефство.

В  день рождения В.И. Ленина 22 апреля проходила Торжественная линейка, к этому дню были приурочены субботники.

19 мая – День рождения пионерии. В этот день проводился заключительный  в учебном году пионерский сбор, на котором каждый отряд представлял отчет о работе за год, награждались лучшие отряды и пионеры. При условии хорошей погоды, также был турслет с обязательным «пионерским костром».

Вот так вместе со всей страной жило наше красногалстучное поколение. Старшей пионервожатой в школе я работала недолго с 1984 по 1986 год,  но до сих пор в памяти те годы и те девчонки и мальчишки в красных галстуках, которые учили любить работу и всегда оставаться пионером.

Из воспоминаний Петровой Г.Н.

1945 год. Год окончания войны. Радость и горе переплелись в душах людей. В этом году началась моя школьная жизнь. В первый класс пришли 53 ученика. Многие начинали учиться в 8 и даже 9 лет из – за того, что не было одежды и, главное, обуви, поэтому возраст ребят был разный. Кроме коренных лопшарей были эвакуированные семьи, из областей, где шла война. Вот и собралось нас так много. Учились мы в том доме, где раньше жили люди, которых раскулачили и выслали из деревни. Электричества не было, учились с лампами. Очень страшно было ходить по утрам в школу, так как в деревне было очень темно. Бумаги, тетрадей тоже не было, делали тетрадочки из газет, писали чернилами, если не было чернил, разводили водой сажу. Моя мама, Алевтина Егоровна, приносила из Сельского Совета (она там работала секретарём) бумагу, на которой уже писали и   которая уже была не нужна, и если на другой стороне было немного свободного места, чистого, то на таких бумажках я писала, предварительно сшив их в тетрадочку. Но уже к концу учебного года стали появляться первые тетради, позднее – цветные карандаши, и всё это мы очень берегли.

Первой нашей учительницей была Екатерина Николаевна Варакина. В деревне было немного грамотных людей, поэтому к учителям относились с уважением и почтением, даже старики раскланивались при встрече и снимали шапку. Для меня Екатерина Николаевна была не просто учительница, но и казалась идеалом красоты, с двумя красивыми косами, уложенными на затылке. Это теперь я понимаю, как тщательно она следила за своим единственным платьем, и выглядела всегда опрятно и красиво.

В эти послевоенные годы нас учили не только арифметике и русскому языку. В школе было много кружков, мы учились вязать, вышивать; много устраивали концертов, ко всем праздникам. Особенно много выступали перед зрителями в дни выборов, почти целый день пели, танцевали танцы разных народов, играли небольшие пьесы, и обязательно были физкультурные номера. Перед уроками по утрам всех школьников выстраивали на утреннюю зарядку, и мы добросовестно махали руками и ногами, а командовал нами Пунанцев Валька, наш одноклассник   (Валентин Андреевич).

Я сейчас, когда прошли многие годы, с глубоким уважением и благодарностью вспоминаю наших учителей: Екатерину Николаевну , Ольгу Георгиевну, Павлу Николаевну, Германа Ивановича, Веру Кузьмовну и других, которые с превеликим терпением учили нас ,   полураздетых и зачастую голодных детей, не только наукам, но и любить Родину, быть трудолюбивыми, вежливыми со старшими, добрыми, честными.

Записано в 1998г. Из личного архива Петровой Г.Н.

Фотография 1948 года. 4 класс.

Из воспоминаний Натальи Весниной

Дорогие, друзья! 

Я четыре года (1966-1970) училась в Лопшеньгской восьмилетней школе, и непросто училась, но и жила в интернате. 

Много воды утекло с той поры, но помню почти всех учителей по имени и отчеству. Много позже начинаешь рассуждать, почему не прилежно училась или откровенно плохо, случись- снова сесть за парту- кажется была бы круглой отличницей, внимала бы учителя во все глаза и уши. Эти мысли посещают каждого взрослого, думающего человека, и когда видишь в нынешних комментариях, объявлениях грубые ошибки- коробит, сразу вспоминаю добрым словом своих учителей русского и литературы - Афонину Марию Григорьевну, Коробову Галину? 

Математике в разные годы учили Мария Ивановна (Мазур) Петрова и молодая учительница Тюрикова Тамара Мефодьевна. Химию и физику , зоологию и ботанику вела Видякина Александра Александровна, женщина в возрасте. Зоологию с ботаникой я знала куда ни шло, но вот химию с физикой - ни в зуб ногой. 

Директор школы - красивая, кареглазая женщина, Тихоненко Вангелина Викторовна преподавала немецкий язык, уважаемая школьниками и взрослым населением деревни. Ее муж - Тихоненко Юрий Павлович вел географию, историю и физкультуру, как сейчас вижу: нормального телосложения мужчина с журналом успеваемости в одной руке, с указкой в другой, медленно шагает от учительской в наш класс, в котором было 22 ученика. 

Попова Евдокия Николаевна и Поздеева Ольга Георгиевна были учителями младших классов, благородные женщины! Уроки труда вел Мищихин Иван Иванович, мы вместе с мальчишками строили скворечники и табуретки, вот только не помню, сидел ли кто на них? 

В те, далекие годы школьникам прививали чувство патриотизма, и любви к своей Родине, в школу приглашали и мы сами ходили в семьи, где жил участник прошедшей войны. Весной, когда спадут морозы в школе начиналась подготовка к всесоюзной игре " Зарница". Участники делились на два отряда, где был свой командир, свой девиз, своя песня, отряды уходили в поля и там происходили " военные баталии". 19 го мая - день Пионерии, после уроков вся школа шла в бор на Большую поляну, тут проводились спортивные соревнования, а по окончании их жгли высокий, пионерский костер, пели пионерские песни- "Орленок", "Гренада", " Мальчишки". 

В нашей школе был проектор или киноустановка с небольшим белым экраном на стене. Вечерами, если не было в клубе детского кино, мы прибегали сюда и в коридоре, на полу занимали лежачие места перед экраном. Киномеханик -ученик, Александр Видякин демонстрировал нам научно-популярные фильмы или дополнительный материал по школьной тематике. Мы в фуфайках, в валенках лежали на полу тесно прижавшись друг к другу, и если кто-нибудь поднимался закрывая собой луч проектора, тут же его лупили по спине. Баловались, мало прислушиваясь к тому, что было на картинке, но детство и какое то родство объединяло нас, не знавших бОльших забав. 

Все дальше уходят школьные годы, но мы привязаны тонкой, незримой нитью с теми, с кем делили многие годы парту, класс. Примите мои искренние поздравления с нашим общим Юбилеем!!!

Из воспоминаний Александры Удаловой (Поздеевой)

Всегда с огромным теплом вспоминаем школу, а еще как активно и весело проводили время. Участвовали в художественной самодеятельности, целые спектакли разыгрывали. А когда я училась в восьмом классе, то уже с взрослыми участниками худ. самодеятельности (Валентина Корытова, мой брат Виктор и многие другие) ездили с концертами в Яреньгу, Пертоминск, Уну, Луду. Было очень здорово, нас встречали как настоящих артистов.

Воспоминания

Я вместе со своими одноклассниками пошла в школу в 1963 году. Школа была новенькая, красивая. Нас было в первом классе семь человек, да что там говорить - человечков: Поздеев Сергей, Поздеева Шура, Майзерова Тамара, Майзеров Петя, Петров Саша, Петрова Инна, Юдин Коля.

Первой нашей учительницей была Поздеева Ольга Георгиевна. Она нас научила читать, писать, любить свою деревню, родину. Все время помню, как мы ходили в поход в мае месяце на Верхнюю реку с удочками, ловили ершей, варили уху, сколько радости то было. Были годы и не клевало, так водички из речки в миски наберем, хлебушка покрошим, наедимся и домой. 

А потом в 5 классе к нам пришли ребята из Яреньги. Может не всех и вспомню девочки: Валя Калинина, Таня Гуляева, Катя Терещенко и мальчишки: Миша Смолянинов, Федя Корельский, Володя Спиридонов. Потом в наш класс пришел Саша Видякин, мама его преподавала у нас в школе биологию, анатомию. 

К моему сожалению, я не знаю судьбу многих моих одноклассников. 

Школу мы закончили в 1971 году, я пошла учиться в 9-10 кл. в Пертоминск. Потом закончила Вельское молочное училище, работала на Архангельском молочном комбинате. Заочно закончила Ленинградский финансовый техникум и 29 лет отработала на заводе "Красная кузница" бухгалтером. Сейчас по годам своим уже давно пенсионерка, а по духу и по характеру работаю в Архангельском театре кукол заместителем главного бухгалтера. 

Пользуясь случаем, приглашаю всех в театр кукол на наши представления, приезжайте, приходите, у нас хорошо! Лопшеньгу нашу обожаю, школьные годы, действительно - самые чудесные! 

Одноклассники мои, вдруг кто прочитает, отзовитесь! Фотографий того времени к сожалению нет, не принято тогда было, да и фотоаппаратов не было. 

Да вот еще вспомнила, что к нам в каком то классе присоединились Саша Федотов (по прозвищу Сиухич) и Саша Самойлов (ни того ни другого уже нет в живых), но ребята были замечательные. 

Ну и конечно очень хорошо помню учителей старших классов Тамару Мефодьевну Тюрикову, Тихоненко Юрия Павловича, Тихоненко Вангелину Викторовну, Пестову Зою Павловну, Корельскую Галину Александровну. А в 8 классе нашей классной была Обрезкова Зоя Ильинична - красавица, чуть постарше нас. 

Чаще всего конечно же мы видимся с Тамарой Майзеровой и живем рядом и сестры мы. Но память очень часто уносит в школьные счастливые годы, года мы были юными, родители молодыми, и казалось что так будет всегда!