«Школа составляет громадную силу, определяющую быт и судьбу народов и государства, смотря по основным предметам и по принципам, вложенным в систему школьного образования» (Д.И. Менделеев).

Каждый уважающий себя человек должен знать историю своей страны, края, родного города или поселка. Особенно интересно и полезно возвращать утерянное или незаслуженно забытое прошлое. Попытаемся открыть неизвестные страницы истории нашей малой родины – восстановить забытую историю начальной школы деревни Лахта Приморского района.

Были изучены документы, предоставленные Государственным архивом Архангельской области и фондом Музея народных промыслов и ремесел Приморья (филиал в п. Катунино), записаны воспоминания жителей деревни Лахта, найдена и прочитана литература по теме. Впервые была предпринята попытка изучить историю Лахтинской начальной школы.

На территории нынешнего муниципального образования «Катунинское» находятся два поселка – Катунино и Беломорье и две деревни – Холм и Лахта. Самые старые населенные пункты – это, конечно, деревни. Катунино образовалось как гарнизон при военном аэродроме после Великой Отечественной войны, а Беломорье – небольшой поселок вокруг одноименного санатория – появился в конце ХХ века.

Краткая история деревни Лахта

Нет точной даты, когда же образовались две деревни-соседки – Холм и Лахта. Они обе находятся на берегу одного озера, которое местные жители называют то Холмовским, то Лахтинским, то Большим. Разделяют деревни небольшая протока и полоска леса. О возрасте деревень мы можем судить по информации из нескольких источников.

В «Кратком историческом описании приходов и церквей Архангельской Епархии», выпущенном в 1894 году, говорится, что первая церковь во имя апостолов Петра и Павла в Холмовском селении упоминалась в писцовых книгах за 1553 год, и говорилось о ней как о весьма древней, существовавшей уже тогда около 200 лет [с. 174].

По возрасту церкви мы можем сделать вывод: и самой деревне Холм как минимум семь веков. Также из этого источника мы узнали, что недалеко от Холма, на берегу Холмовского озера, в Лахотской выселке (это сельское поселение, жители которого переселились из другого населенного пункта) стоит еще одна небольшая церковь.

Деревня Лахта. Фото начала ХХ века 

Забегая вперед, скажем, что даже такие скудные сведения об этой церквушке для нас важны, потому что именно она «подарила» свое здание Лахтинской деревенской школе.

О том, как образовалась деревня Лахта, написано и в книге Ксении Петровны Гемп «Сказ о Беломорье»: «На левобережье Северной Двины в 32 километрах от Архангельска в XVII веке были основаны два раскольничьих скита на озере Малое Лахтинское (мужской и женский) и один – на озере Большое Лахтинское. Во второй половине XIX века большелахтинский скит принял учение единоверческое, а два малолахтинских слились в один. Места на Лахте уединенны, живописны. Хорошие боры, озера. В начале XX века скиты еще сохранились, но были малочисленны, население переходило в деревни Холм, Ширшу, Захарово. На месте скитов осталась деревня Лахта. В этой деревне я бывала не раз…» [с. 134]. (Скит – от греческого Σκήτη – уединённое жилище монаха-отшельника, также скитом может называться как маленький монастырь, так и небольшое поселение).

   

История Лахтинской начальной школы

Сведений о том, какие учебные заведения были до 1928 года в деревнях Лахта и Холм, немного. По воспоминаниям Варвары Федоровны Лазаревой, которые в 2003 году записала учительница Катунинской средней школы Людмила Сергеевна Прорвина, была в деревне Холм в начале 20-х годов прошлого века двухлетняя школа, работала в ней учительница Александра Александровна Зеленина, 18-летняя девушка родом из Соломбалы.

 

Деревня Лахта. Фото начала ХХ века

Некоторые маленькие жители Лахты получали начальную грамоту у жителя деревни Якова Александровича Шахнова, в доме которого велись частные занятия. А дети постарше ходили за 7 км в деревню Исакогорка, где находилась ближайшая школа. Но политика государства была такова, что каждый должен быть грамотным – и стар, и млад. И во многих деревнях стали открываться новые учебные заведения. В крупных селах появлялись большие школы II (второй) ступени, так раньше назывались средние общеобразовательные школы, а в небольших поселениях, вроде нашей Лахты, – школы I (первой) ступени. Сейчас бы мы их назвали начальными.

В 1948 году в деревне Лахта Архангельского уезда Архангельской губернии перестроена деревянная начальная четырехлетняя школа.

Из воспоминаний Виктора Павловича Шагина, сына Елены Васильевны Шагиной, учительницы той самой школы:

Их род один из старейших и очень уважаемых в деревне. Родственник Виктора Павловича – Егор Николаевич Шагин – по решению деревенских властей перестроил здание бывшей церкви под школу: убрал небольшой купол, алтарь, увеличил окна, сделал перегородки-стены для двух учебных кабинетов. Изначально название школы звучало как Лахо́тская, а в какое-то время ей был присвоен и номер – 90. Виктор Павлович очень хорошо запомнил табличку, прибитую к наружной стене здания.

Вокруг бывшей церкви находилось небольшое кладбище. Говорят, что захоронения продолжались даже тогда, когда церковь уже стала школой. Ученики 40-х–50-х годов могильных крестов уже не застали (вероятно, надгробия просто убрали), но вспоминали, что вокруг здания действительно было много «холмиков».

Школа стояла на небольшом бугре. Когда было тепло, ребята выходили во время большой перемены на улицу покататься с горы на санках и лыжах (если это было зимой) или поесть ягод (осенью). А бывшая жительница деревни Людмила Семеновна Яблокова вспомнила, что в начале 50-х годов возле школы стояли две качели. На обычных, сооруженных с помощью двух столбов, веревки и сидения, качались самые маленькие, а ребята постарше любили «летать» с помощью одной веревки, прикрепленной к стволу крепкого дерева. Мы такие качели сейчас называем «тарзанками».

В двух кабинетах одновременно занимались четыре класса: в одном 1-й и 3-й, в другом – 2-й и 4-й. Детей было не очень много, в среднем по 10 учеников в каждом классе, учились в одну смену. Школу посещали ребята из деревни Холм, со «109-го» (так называли небольшой населенный пункт в районе 1109 км железной дороги) и дети военнослужащих. Некоторым школьникам приходилось проходить несколько километров до места учебы!

Ученики Лахтинской начальной школы

В.П. Шагин вспомнил имена некоторых учителей: Вера Александровна Шибунина, Мария Спиридоновна Нечимирова, Гранислава Николаевна Вергилес, Лилия Андреевна Батракова…

Из документов Государственного архива Архангельской области установлено, какие предметы изучали школьники Приморского района 30-х и 40-х годов: В первом и во втором классах изучались: русский язык (письменно), русский язык (устно) и арифметика. В третьем классе прибавлялись естествознание и география, а в четвертом еще и история [л. 120].

В тех же архивных документах указывалось, какими школьными принадлежностями снабжались деревенские учебные заведения: тетради, перья, карандаши, резина «Пионер», готовальни, чернильницы-непроливайки, чернила и чернильные таблетки, линейки, краски, кисти, ранцы, сумки, книгоноски (прямоугольная клеенчатая папка с ручкой, перетянутая ремнями), портфели и учебники (как новые, так и бывшие в употреблении) [л. 98].

Дневников у деревенских школьников не было, но были табели об успеваемости. Людмила Григорьевна вспоминала, что во время и сразу после войны с бумагой было плохо, писали и рисовали на газетах. Чернильницы носили в портфелях в специальных мешочках, чернила делали дома из химического карандаша.

В 1956 году в «военном городке», на другом берегу озера, построили новое кирпичное двухэтажное здание, в котором открылась средняя школа. Лахтинская начальная школа была упразднена. Учителя и ребята перешли в новые учебные классы.

1 сентября 1957 года в новую Катунинскую среднюю школу поступило 49 первоклассников.

   

Жизнь не стояла на месте: ученики участвовали в спортивных соревнованиях. Занимались оборудованием и озеленением школьного двора. Организовывали и проводили субботники по сбору металлолома. Оказывали помощь бригаде «Организатор»: осенью помогали в уборке урожая картофеля, зимой ухаживали за скотом, весной помогали в посадке картофеля. Проводили праздники и торжественные линейки.

Новая Катунинская средняя школа

В октябре 1965 года появилось новое большое и красивое здание в три этажа.

В школе было 22 класса с 1-го по 10-й, училось около 700 человек.

   

Директор школы с 1962 по 1971 год – Журавская Тамара Михайловна.

На фотографии 1962 года дружный коллектив учителей Катунинской школы.

Многие школьники интересовались историей своей малой родины. Они по крупицам собирали материал о своем поселке и людях, которые его прославляли. Не раз ученики вместе с учителями писали прошение в Президиум Верховного Совета, чтобы школу стали именовать школой имени Героя Советского Союза, авиатора Маркина Андрея Михайловича.

В 1970 году это ходатайство было удовлетворено. Школа стала именоваться Катунинской средней школой имени А.М. Маркина. Рядом с ней установлен бюст прославленному герою

Годы шли – школа менялась, обновлялась, становилась более красивой.

Пионерская работа Катунинской школы (страницы истории)

В 1948 году в школе была создана пионерская организация. В тот год было всего 10 пионеров. Они стали первыми помощниками учителя, проводили трудовые дела, заботились о малышах.

1955 год – в школе уже 65 пионеров. Вожатая – Комарова Нина Сергеевна (фото отсутствует). Проводились интересные пионерские сборы, на которых присутствовали шефы-воины.

1960 год – в дружине 207 пионеров, из них 67 учатся на «4» и «5». В пионерской дружине проведено 20 воскресников по уборке школьного двора и спортивных площадок. Пионеры работают в колхозе, и за хорошую работу награждены ценными подарками и грамотами. Старшая вожатая – Глушко Галина Владимировна (фото отсутствует).

 

1962 год – 200 пионеров, 170 октябрят, 34 пионера вступили в комсомол. Все пионеры успевают. На воскресниках собрано: металлолома – 20 тонн, цветного лома – 360 кг, жестяных банок – 38 тысяч штук, макулатуры – 12 тонн; посажено 200 деревьев, 120 кустов малины и шиповника; собрано 10 тонн золы.

1964 год – в дружине 234 пионера, из них 98 учатся на «4» и «5» Старшая вожатая – Синицына Алевтина Арсеньевна (фото отсутствует).

1966 год – в дружине 262 пионера, старшая пионервожатая – Речец Анна Георгиевна (фото отсутствует).

1968 год – в дружине проведен форум «Юные ленинцы и Октябрь», посвященный 98 годовщине со дня рождения В.И. Ленина. Каждый отряд отработал в колхозе по 6 дней, заработано 650 рублей. В дружине сформирован юнармейский батальон и проведена игра «Флаг над высотой».

Прошел сбор инсценированной революционной песни.

Старшая пионервожатая – Попова (Шевелева) Галина Яковлевна.

1970 год – у нас завязалась дружба с пионерами города Брянска. Дружина №13 носит имя героя-североморца И.Б. Катунина. Пионеры этой школы были нашими гостями на Слёте 4-х поколений.

 

9 Мая с шефами-воинами возложили венки к памятникам героев-североморцев.

По итогам марша пионерских отрядов «Всегда готов» дружина, начиная с этого года ПРАВОФЛАНГОВАЯ. На знамени дружины 7 почётных лент.

Старшая пионерская вожатая – Быкова Елена Петровна, которая окончила нашу школу. В 17 лет она пришла работать в Катунинскую школу.

1972 год – в ряды ВЛКСМ вступили 30 пионеров, 70 октябрят принято в пионеры.

1977-78 учебный год – в дружине 317 пионеров, 10 пионерских отрядов, 180 октябрят, 5 октябрятских групп. В дружине 100% успеваемость, на «4» и «5» учебный год закончили 127 пионеров. Собрано 4 тонны макулатуры.

1979-80 учебный год – в пионерской дружине 11 пионерских отрядов, 321 пионер;4 октябрятские группы, 142 октябренка. Проведен дружинный сбор «Пионеры всей страны делу Ленина верны». Участвовали во всех школьных мероприятиях: предметные недели, конкурсы плакатов, викторины, соревнования по шахматам и шашкам. Собрали 6 тонн макулатуры.